副刊

企業社會責任（Corporate Social Responsibility, CSR）觀念早於歐洲至今已有10年，但至今仍見人類生存與工作環境品質問題層出不窮。沒有人說音樂會、社會補助、獎學金等等的企業社會責任不好，但若用「綠色採購」的買賣契約的約束力來達到落實企業社會責任的效果會更好。歐洲企業將CSR內化到企業日常營運、改善溝通與決策透明化、與利害相關者議合、建立綠色供應鏈的合作聯盟，致力於提升競爭力。企業永續發展協會秘書長黃正忠說：「這才能算是真正落實企業社會責任意涵！」。CSR強調企業除了追求股東利潤的極大化外，也應同時兼顧員工、消費者、供應商、社區與環境等利害關係人的福利，例如改善勞動條件、落實人權、環境保護、打擊貪污、贊助社區公益活動等。然而，目前國內企業的作法仍停留在企業的慈善公益活動，進而提升企業形象之「表面」責任，如何落實實質意涵，深入日常營運之管理是目前企業必須面對的課

近年來由於全球暖化，以致氣候有明顯變異，世界各國簽訂了京都議定書，致力於溫室氣體的減量，同時也都在積極尋求新的替代能源。最主要的解決方法，就是尋找生生不息且能永續利用、又清潔乾淨、不會污染現有環境的能源，而水力、風力、太陽能及生質能等等，都具有這些特性。其中，生質能可能是一般人比較不了解的一種再生能源，今天我們就一起來認識這個未來的能源之星。 所謂生質能（biomass　energy或bioenergy）指的是利用生質物（biomass）為原料，經轉換所產生之可利用能源。生質物，主要如植物、藻類以太陽光進行光合作用而生長，過程中會吸收大氣中的二氧化碳。而後我們把這些植物，經由轉化製成「生質酒精」或「生質柴油」來當作燃料使用，燃燒之後又二氧化碳釋放於大氣中，由於並不會增加二氧化碳的淨排放，因此被視為再生能源的一種。相較於使用石油煤炭等化石燃料，可視為一種「消極的」二氧化碳減量──至少沒有增加

編按：2006年，「為尋找台灣生命力而走」環境苦行，歷經45天；2007年「聖山朝聖」環境苦行之旅，亦於7月11日返抵玉山塔塔加後結束。此篇為2006年環境新聞志工研習營採訪去年環境苦行參與者的報導。「環境苦行走到最後，可以看出我們在自省。」靜宜大學生態系學生郭彥仁，在歷經45天的苦行洗禮後這麼說。2006年「為尋找台灣生命力而走」的環境苦行，從6月26日至8月18日，步行環台，全程約1,100多公里，從台中靜宜大學出發，北上行經台北、宜蘭、花蓮、台東，再從屏東至高雄、台南，最後返回台中，參與者不但用眼見識台灣之美、用心體會台灣之聲、更用雙腳見證台灣之痛。

第二次到關渡自然公園，和上次看到的不太一樣，那時還在施工的池塘，已經有很多鷺鷥聚集在池中的小島上；見到了仕泓，他也不太一樣了，純真的大男孩笑容依舊，但有更多的想法與抱負，讓人不得不對越對他覺得尊敬。師大環境教育研究所畢業即進入這個關渡自然中心的陳仕泓，當初居然是為了不必考數學而一腳踩進環境教育。天生愛自然加上過去做鹿港導覽的經驗，仕泓對環境不自覺產生了依戀，因此在研究所的2年中，對於環教的興趣日益濃厚，畢業後，也順理成章成為這個新興產業的開拓者。目前仕泓帶領公園的課程規劃團隊，舉凡課程營隊的開發設計以及與相關的軟硬體，都是他的工作。在與匯豐銀行的合作案中，邀請偏遠地區或者心智障礙的學生來園區參觀，由於缺乏既有的教案與課程，團隊為此訓練一批新的解說員和編製新的教案，以符合參訪者的需求，大家必須邊做邊學邊修正，也花了很多時間在溝通與建立周邊的硬體合作伙伴，如製作解說牌的廠商，因為缺乏對自然生態

5月的苗栗三義樹頭一片雪白，進入林間抬頭看去，並沒有櫻花那種豔麗或嬌滴，油桐花的美不在樹上，美在地上、美在那樹頂到地面的飄落之間。其他花朵大多都在盛開之際令人驚豔，然後花瓣枯黃、下垂、萎縮、脫落。油桐花卻不待衰敗，在最美的當下勇敢脫離、毅然離開、飄落地面，獲得另一個新的舞台。離開的過程更是一種藝術，由上而下優美的旋轉、緩緩隨風飄落，靜靜躺在老天爺替他安排的地方。樹頂是個起點，地面卻不是終點。尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚，讀李清照《聲聲慢》，雖然也可瞧見黃花飄落，感受雁子舊時相識的淒涼。見油桐花落，卻絲毫沒有這樣的感傷。只是，這麼美卻捨得，著實有些令人捨不得，如此而已。看政治人物，謝的又開開的將謝，花開花謝又有誰能如油桐花般瀟灑？如果不能向花學習，遲早就得漠然跌入李清照的心境――「這次第，怎一個愁字了得！」李清照《聲聲慢》

士林官邸有幾棵大梨樹開了許多小花，小小白色的花，再仔細一看，有幾朵已經結出小小一粒粒看得見的果。這個偉大的發現讓我在這梨樹前呆立了許久，看似呆其實也不怎麼呆，腦中湧現了一堆和植物有關的大學問。花開了，甜蜜和美色引來了蜜蜂，無意間傳播了花粉，懷孕了，花的肚子自然就漸漸大了起來。突然間，大徹大悟，道理原來這麼簡單。研讀金剛經，對佛教深奧的學問驚嘆不已，小小的花、小小的蜂、細細的腳、粘了更細的粉、傳達到另一朵花上，一切就像有意的安排卻在無意中發生，佛教說的「眾緣合和」應該就是這樣的境界。日後，無論是甜果是苦果，是善果是惡果，都會有一個相應的果，一個小小的「因」竟能導致如此奇妙的「果」。妙哉！

「美麗花蓮、永續台灣祈福晚會」選在母親節前夕5/11的晚上，由洄瀾夢想聯盟、花蓮環保工作促進會、荒野保護協會花蓮分會等數十個團體發起，一群熱愛花蓮的民眾在吹著太平洋海風與花蓮寧靜的大山相伴，相邀聚集在這在太平洋左岸的花蓮市六期重劃區，是希望能夠在蘇花高速公路計畫的爭議時節，表達他們不同的聲音，期待政府能提出更好的替代方案，取代蘇花高的興建。在淡淡鹽味的海風裡，民歌運動之父胡德夫與花蓮在地老中青三代的團體，透過歌聲、行動劇、言語分享和點燈祈福，與大家思考興建蘇花高帶來的究竟是好或不好，思考眼前是誰的土地、誰的海，以及是誰要決定我們孩子的未來。沒有政治說詞、利益糾葛與煽搧情誇張的演出，整個感恩晚會的演出者們以最真誠而平實的方式說出自己的話，齊聲合唱著；參與的民眾人手一支燭光，聚集著點點的光亮，要為美麗的花蓮點起希望，祈福未來。

騎著腳踏車沿著基隆河的右岸向下游前進，當左手邊出現一叢叢的紅樹林的時候，代表著：關渡到了！順著白鷺鷥飛行的方向，右手邊那片廣大而且有著多種鳥類棲息的溼地，就是目前由台北市野鳥學會所經營管理的關渡自然公園。除了保育鳥類，現在的自然公園將解決環境問題的歷程轉換為教育的形式，期許自己成為水環境教育中心。受阻礙的開始關渡自然公園佔地57公頃，大約是日本東京野鳥公園的2.5倍大，是台北市唯一以溼地為主題的自然公園，讓民眾知道溼地生態的複雜與保育的重要。1981年起，台北市野鳥學會因為常在關渡舉行賞鳥活動，發現關渡的自然環境持續遭到破壞，廢土與垃圾的傾倒讓溼地陸化的程度加快，也汙染了當地環境，生物種類迅速的減少。基於對關渡這塊賞鳥勝地的保護，台北市野鳥學會因而投身於推動政府建立關渡自然保護區，經過20年，多次與公部門、市議會的遊說，2001年關渡自然公園終於正式開始營運。

走到以成美橋到南湖橋河段的左岸導覽隊，我們認識到河川保育工作較為溫暖、以及貼近在地生活的做法。不同於大坑溪河川巡守隊時常需要面對質疑與衝突，南港基隆河左岸導覽隊以導覽、教育的方式，與國中、小學的鄉土教學結合，帶領南港人認識自己的環境。從對家鄉的文史、自然風采的了解，進而產生對河川保育的認同。基河左岸新力量南港基隆河左岸導覽隊成立於2005年，隸屬於淡水河守護聯盟。當初的成立，源於南港社區大學的基隆河導覽田野調查及導覽規劃等課程。目前成員約有11-12名，固定出席者5-6名，大多是在地人，有退休老師，也有少部分外地人參與。

「當你對這個河川、這個地方、這個環境有愛的時候，你就會發覺你做的事情永遠都不夠，會一直不斷的想做。我已經有孩子了，每次看到他時我就在想，我們以後要留什麼樣的土地給他？」──南港大坑溪巡守隊員張錫塒。臭水溝 沒人關心大坑溪大坑溪地處台北市南港區和台北縣汐止市的交界，發源於台北縣石碇鄉山區，是基隆河上游的一條支流。寬度約為5-10公尺的河道，所區隔出的兩岸，分屬台北市與台北縣，卻反而因此成為台北縣、市政府皆放任不管的灰色地帶。過去幾十年來，沿岸的大型養豬場、混凝土工廠及製茶廠排放的廢水，加上河道上隨處可見的垃圾，把溪水染成黑褐色，散發出陣陣惡臭，還有白色泡泡漂浮其上，許多人只把它當成一條臭水溝，早就忘記清澈的大坑溪是什麼樣子了。

基隆河，流經13個鄉鎮，在汐止轉入台北盆地，沿岸皆為高度都市化的地區，近年來經濟發展、產業轉型，亦承載了大台北地區的汚染，加諸水患不斷，承受了災難河的污名，也隔絕了人們親近河川之情。 近年來由於公民意識的增強，環保相關議題逐漸受到人們的重視，數個民間團體相繼出現，展現民間對家鄉與河川的守護力量，重新拉近人與河川的距離。你知道基隆河也許是你的鄰居嗎？你知道她其實有不為人知的一面嗎？你知道有一群熱愛環境的志工，在每個社區、每個角落默默耕耘，為基隆河增添一抹色彩。不妨跟隨我們的腳步，一同去拜訪這些新的河川故事。

當喬丹球鞋與LV皮包成為現代人身分的表徵時，一片葉子或一株小草的意義已在強勢的流行消費文化下，深深隱覆，一如過去那些散失遺址裡等待被挖掘的片瓦殘垣；或許只有在滿臉交錯著歲月紋理的老人口中，還能勉強在記憶角落的儲存格裡以十位元的緩慢速度提取。在這些古老不再實用的生活經驗裡，挖掘出原已消失的草葉與人的密切關係，對回憶的老人而言，彷彿再次回到與這些植物相遇的年輕時光裡，臉上猶輝映著當時的表情；在那表情中，我發現了一片葉子與一株小草的意義！2003年秋，在崎嶇不平的山路小徑，泰雅族朋友們騎機車載著我在剛要成立的第一座國家步道――霞喀羅的路上奔馳。一行七、八輛機車，顛簸在狹窄的步道，我緊望著咫尺邊的深邃山谷，心裡忐忑不安，而他們卻都習以為常；直到白石吊橋前的崩塌處，大夥兒下車步行，才開始了此趟植物的互動學習。