繪本

時值世界地球日（4月22日），各國倡議「提升地球力」（Our Power, Our Planet）之際，農業部林業及自然保育署藉由出版繪本，再度展現台灣森林的多元樣貌與生態實力，引領讀者來一趟原生樹木探索之旅。林保署與拾蒔生活工作室共同策劃製作，首度以「原生樹木」為主題出版植物科普繪本《不可思議的森之島》，從「樹的自然脈絡」、「樹的生態秘密」、「樹的生活感知」三大主軸切入，介紹原生樹木的自然特性、生態功能與人文應用。內容涵蓋地質、氣候、物候、動植物互動、林業產物與民俗智慧。一本繪本 建構台灣原生植物知識台灣獨特的地理位置及島內涵蓋從熱帶到寒帶的多樣氣候，孕育出超過4000種原生植物，豐富的原生樹木資源演化出獨特的自然寶庫，堪稱綠色方舟。從一棵樹到變成一座森林，植物很不簡單。《不可思議的森之島》一書以植物、樹木為主題，發展22個議題，內容包羅萬象，談古說今，兼容時間和空間尺度。期待讀者藉由閱

玉山國家公園管理處昨（26日）舉辦《阿爸親像山》新書發表會，盼透過溫馨易讀的繪本，將正確登山觀念傳遞給大人小孩，使登山安全教育進一步向下扎根。玉管處處長鍾銘山表示，這次繪本內容雖然簡單，裡面包含的訊息卻很重要，望每一位登山客，不論年紀大小，都可理解入山後為自己負責的重要性。不光是「開放山林」 正確登山觀念更重要行政院於2019年宣布「向山致敬」政策，除了開放山林、加強便民服務之外，也不斷透過各式管道向民眾宣達登山的正確觀念與知識，建立以山為本的教育方向，讓每一位登山客都能為自己的行為負責。玉管處長鍾銘山表示，自從開放山林之後，管理處不再以危險為由禁止民眾入山，他笑說，雖然工作業務量因此更加繁重、山難事件也相對多了一點，但隨著教育觸及更多的人，山友們也逐漸可以為自己負責。

讓大自然重新洗牌的「森林魔法師」是誰？是經年累月記錄崩塌地生長過程的研究人員？或是在裸露崩塌地開疆拓土、為其他物種營造良好居住環境的先驅植物？還是大自然及時間的力量？近幾年，台灣的平地開發已達飽和，發展經濟的腳步逐漸往山坡邁進。佔有台灣70%以上的山坡地，因地質特性與人為開墾的惡化，使得山崩、地滑等自然災害不斷發生。人類對於崩塌地避之唯恐不及，但它卻有可能是動植物的下一個綠洲。最黑暗的時刻，也是最光明的時刻對人類而言，崩塌地一詞也許是負面的，但對於大自然的眾多物種而言，崩塌地代表機會，也代表著資源崩毀後的重新分配。茂密森林因風雨而毀於一旦，崩塌地開啟了森林最黑暗的時刻；然而陽光終於能夠灑落大地，隱藏在土壤中的陽性植物種子得以大展身手，林地最光明的時刻也就此展開。在一片乾涸中深耕希望在莫拉克颱風摧殘十年之後，高雄六龜試驗林崩塌地正逐漸起死回生。在試驗林中，每平方公尺的種子數量均以千粒為單位，

內政部營建署及台南市農業局補助「學甲濕地保育行動計畫」，由台南市生態保育學會委由學甲國小團隊執行，創作出「學甲濕地故事繪本」，20日正式出版，是全台首度以濕地為主題的繪本。學甲濕地現址在20多年前，因為氣候變化海平面上升，以及養殖業者超抽地下水，使得地層下陷，土地逐漸鹽化、下沉，不得不廢村遷址，後來以長達10年時間，採生態、休耕模式，讓地力自然恢復，農地轉型復育成濕地，「學甲濕地生態園區」也在2012年成立，由台南市政府、學甲區農會及台南市生態保育學會共同經營，朝生態保育、教育及觀光旅遊方向發展。「學甲濕地保育行動計畫」執行單位台南市生態保育學會，委請經驗豐富的學甲國小團隊創作繪本，校長蔡玉葉、主任方啟丞以及美術老師彭瑋萍從3到5年級選出12名同學組成團隊，實地踏查濕地，再讓學生畫出自己觀察到的生態樣貌，從超過50幅作品精挑細選，彙集成38頁的繪本，成為環境教育向下扎根的最好教材。

前陣子一本很火熱的書《像山一樣思考》，內容提到：「雖然大多數的人能理解『人與自然不可分割』這件事，卻少有人真正經驗到那親密的連結，當我們能同理地球的遭遇……，我們的思維就會重新變的透徹清晰，並能重新找到感動與委身。」張克享看到墾丁馬路上總是有無數的陸蟹屍體，於是開始觀察陸蟹與人的相互關係。他試著從陸蟹的角度出發，同理陸蟹的遭遇，而創作《蟹媽媽冒險記》。過程中他體悟到棲地的有限，但人類的權力卻時常凌駕於其他物種。因此在故事的最後，他帶大家回到人類的視角，留給讀者一個重新思考的空間……見證墾丁的變形，決定化為故事「我從來沒有覺得自己是環保分子，對待環境是一個文化藝術，是文化感知。當我決定這個題材，其實這就是我生活環境的一部份。」老家住屏東的張克享，見證墾丁的發展從興盛到變形。「我第一次到墾丁露營才剛高中，（當時很遺憾）只能到墾丁國小，躺在操場上看滿天星斗，還有隕石飛過。可是現在你就算跑到龍鑾潭

閉上眼睛想想，台灣的鄉間給你什麼印象？大部分的人應該都會在腦海中浮現一大片綠油油的水稻田。然而，水田在最初就是水田的模樣嗎？在它還不是水田的時候，長什麼樣子呢？日本環境教育工作者森雅浩先生的著作《水田的心情》，將水稻田擬人化，用跨頁的的大畫面，和少少的旁白，靜靜地敘說一片水田和周遭的環境變遷。《水田的心情》書封。遠流出版。圖片擷自博客來網路書店水田的誕生「我究竟在什麼時候變成水田的？那已經是很久很久的事，我也記不清楚了。」過去沒有大型機具的時代，水田的開墾是極為耗費人力的事，「這裡長滿了樹木，要把那些深入土中的樹根拔掉，就不簡單。」先民開墾的所在，也是山豬、野鹿、野兔棲息之處。畫面裡，樹上的小猴子寶寶緊挨著媽媽，看著環境漸漸變化。除了樹木雜草，農夫還要克服土地平整、引水、蓄水問題。「他們利用山丘的斜坡，挖鑿水渠從溪谷引水過來……還把大大小小的石頭，一個個撿乾淨。」如果你曾經赤腳走在溫柔黏人

回想小時候，在小巷中玩耍，是一件多麼稀鬆平常的事。曾幾何時，大人們總是告誡，馬路上有多麼危險；行人走在街道上，卻被呼嘯而過的汽機車，逼得無路可去。漸漸地，馬路空間幾乎只屬於車子，汽車早已成為生活中無所不在的交通工具。但如果人們約定，在一年中的某一天，汽車都必須在車庫裡休息，在這天當中，馬路又會變成什麼樣子？繪本《汽車睡覺的一天》，以兩個比利時小男孩為主角，從他們的角度，為我們介紹世界無車日。《汽車睡覺的日子》書封。圖片來源：聯經出版公司在一個平常的日子裡，小男孩法朗西問媽媽：「我可以和荷西出去玩嗎？」媽媽說：「當然可以，可是要當心那些汽車。」媽媽雙手捧著蘋果薄荷，一面回答法朗西。這時，好朋友荷西興沖沖地騎著著車，來向他宣布一件大事：「你知道嗎？明天是一個無車日！」在這天當中，所有的車子都會在家裡睡大覺！法朗西和荷西都高興極了，因為這麼一來，他們就可以在馬路上，無拘無束地跑來跑去，再也不用像

這是一本充滿想像力、也夢幻如童詩的繪本。小男孩從森林裡，鋪滿落葉的地面發現了一隻小蠑螈，並且將牠帶回家。小男孩並沒有問小蠑螈的意見，或許，兩種動物之間，也沒有得以彼此理解的共通言語。從媽媽的提問，以及小男孩的回答中，我們不難感受到小男孩對於小蠑螈的喜愛。媽媽並沒有立即制止他、要求他把小蠑螈放回去，也沒有站在大人的高度對小男孩說教。媽媽問他：「小蠑螈要睡哪裡？」小男孩為小蠑螈設想了牠要睡怎樣的小床、枕頭，牠需要怎樣的搖籃曲、床邊故事。媽媽又問他：「當他睡醒了，能在哪兒玩耍？」小男孩想為小蠑螈鋪上新鮮的綠葉、灑上晶瑩的水珠、放一些樹幹、擺幾顆圓石頭。小蠑螈需要森林的朋友，小男孩就邀請其他小蠑螈來；小蠑螈肚子餓了，小男孩就在房間裡養一些小蟲，還在石頭上做小水池，給小蠑螈喝水；小蟲子太多了，小男孩要請鳥兒飛進來、請牛蛙幫忙吃蟲子。然而鳥兒和牛蛙又要住哪裡呢？小男孩要種幾棵大樹給鳥兒築巢；掘一個水塘

全台第一次結合環境綠繪本與桌遊的微市集，8月2日在台灣博物館南門園區小白宮展開。特別的是，由環保署指導、台灣環境資訊協會主辦，「綠繪本．遊戲徵件比賽」今年首度以「桌遊」為主題，受理綠遊戲徵件。結合頒獎典禮與會後的微市集，民眾除了聽到得獎者創作繪本及桌遊的心路歷程，更可以聆聽得獎者現場導讀繪本，並參與桌遊試玩體驗活動，讓夏日午後的小白宮充滿親子的笑聲。綠繪本點播 綠遊戲試玩 環境「微市集」熱鬧展開自今年2月開始，歷經4個月的徵件期、1個月的評審期，終於從總計約300件的投稿作品中，選出今年的得獎作品。環保署綜計處周國鼎科長表示：「舉辦這次的徵件比賽，就是希望能有更多更好的作品，用不同的形式推廣環境教育，希望將環境教育帶到學校去，讓學生培養做中學的觀念。」今年的頒獎典禮暨分享會以「微市集」為概念出發，設有「綠繪本點播站」以及「綠遊戲試玩攤位」，開放民眾現場參觀體驗，得獎作品包括石虎、農舍、財團

農舍議題好深奧、石虎危機不知道？不要緊，本周日（8/2）下午在台博館南門園區，將有一場首度以環保桌遊和兒童繪本為主題的「微市集」，現場設有「綠繪本點播站」以及「綠遊戲試玩攤位」，開放民眾親子共遊體驗！線上報名 https://goo.gl/Ofkzm0 。這場活動是由環保署指導、台灣環境資訊協會主辦、臺灣博物館協辦「十大『節』出綠繪本．遊戲徵件比賽頒獎典禮暨分享會」的一部分，今年已舉辦第三屆，首度以「桌遊」為主題，受理與「環境節日」相關的桌遊和繪本徵件，從今年2月份開始，歷經長約4個月的徵件期、1個月的評審期，終於從總計約300件作品中，選出14件優勝與佳作作品得獎作品。台灣環境資訊協會常務理事陳曼麗表示，所有的創作都可以和國際性的環境節日串聯起來，包括溼地日、地球日、生物多樣性日、無車日等，尤其如今環境教育非常重要，透過這樣的徵件活動，讓教育推廣單位有創意的工具可以運用，非常有意義。

「很久以前，沿著草地的四周，慢慢形成了一個小村落…這是一片『大家的』草地。所有的村民都可以到這裡來放羊。」草地四周的村民，陸陸續續把羊兒帶到中間放牧。「但是問題來了。」每個人擁有的羊隻數量不同，有的人有很多隻羊，有的人只有一隻羊，有的人卻沒有羊。反正不需要付出代價，人們都把羊兒帶到這裡吃草，眼看著草地上越來越擁擠，羊群緊緊地捱在一起，村民也開始你爭我奪、大打出手，草地，也漸漸地光禿了……於是，村民在草地上圍成一圈坐下，聚在一塊訂出一個辦法：「每個人一次只能放一隻羊。」有的人因為不想遵守而離開了，「反正，總有其他的地方可以去」充滿隱喻的故事到此，莫莉話鋒一轉說道：「如今的地球很像當時那個村落……而我們也和那群村民一樣，面臨了相同的難題。」終將耗盡的地球資源海裡的漁夫，用盡底拖、延繩釣、炸魚、魚槍…各種方法，每個人都想要補到最多最多的魚；再翻頁，同一片海域裡已經空空盪盪，漁夫們還是一樣努力，卻

如果有一天，我們在山坡上，種下一棵樹，那麼遠方的大海，會收到什麼，關於來自這棵樹的信息呢？來自日本的繪本《上山種下一棵樹》，慢慢地、很有耐心地跟我們說了這樣的故事。從森林到河流的旅程男孩在山上種下一棵樹，樹木茁長、結實。因為樹，在森林裡串起了各種生命。許多動物吃果實，而松鼠將果實藏進地裡，如果牠忘了，果實也許就會發芽。森林裡有更大的動物，會吃松鼠和老鼠。秋風吹落了樹葉，落葉在土壤裡，被小蟲和微生物利用、分解，形成營養的「腐植土」。土壤更是許多動物的家，宛如森林的地下室，蚯蚓、鼴鼠、雞母蟲…都藏身在這片豐厚的腐植土中。下雨了！腐植質中的營養成分「黃腐酸」，跟著雨水往下流、聚集成小溪、小溪匯集成河流。河水流進田間，餵養農田，以及住在田裡的許多小生物，像是尾巴拖著長長呼吸管、前方有一對大螯的紅娘華、還有青蛙、蝌蚪、田螺、泥鰍、水黽…牠們大多是喜歡平靜水域的小生物。河水繼續往下流，來到河、海交界的