環境教育

隨著環境教育法上路，環境教育的需求增加，這一年來，環保署馬不停蹄，審查申請環境教育人員、場域以及機構認證的案例，也陸續公布通過環境教育場域認證的地方。但是有關環境教育是否適合放入動物利用項目，例如動物撫摸、餵養、騎乘、展示，甚至動物表演，在動保團體努力下逐漸受到重視。今年初，環保署針對環境教育設施場所認證涉及動物展示、飼養及表演之基本審查原則邀請學者專家、非營利組織、政府部門以及業者召開研商會議。科學教育與環境教育不宜混為一談首先應釐清甚麼是環境教育？依據環教法「運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程」稱之為環境教育。

在世界自然基金會（WWF）推動下包括台北101大樓、從澳洲的雪梨歌劇院、桌山（Table Mountain）、吉隆坡雙子星塔（Petronas Towers）、布蘭登堡門（Brandenburg Gate）、東京鐵塔、帝國大廈等全球知名地標，均將在23日星期六晚上8：30分參與2013年的「地球一小時」活動，號召更多民眾關注節能減碳與氣候變遷問題。150多個國家和地區將參加，巴勒斯坦（Palestine）、突尼西亞（Tunisia）、加拉巴哥群島（Galapagos）、蘇利南（Suriname）、法屬圭亞那（French Guyana）、聖赫勒拿島（St. Helena）及盧安達（Rwanda ），在今年將是首次參與該活動。地球一小時活動執行長暨共同創立者瑞德里（Andy Ridley）表示，地球一小時從澳洲雪梨開始，原本只想把社區居民集合起來，表達對氣候變遷關懷，2012年則展開「你願意

309廢核大遊行參與的全台20萬人中，不乏帶著稚兒的小家庭、上班族、學生等年輕世代現身。這些新加入的成員為此次遊行帶來創意與繽紛，正如參與當天晚會演出的旺福樂團所說，「我們正在往美好的方向前進，當然應該在此刻保持快樂的心情。」當年輕世代開始對核能議題有更新更廣泛與深入的探討，與核電廠、核廢料最短兵相接的地區，又如何走出悲情，將對核能的關注持續下去？蘭嶼靠著返鄉青年覺醒，接下責任重擔，而北海岸教師們，借著段考考題、閱讀課、主題書展等等機會，將課本沒教卻切身的事情放回學童的心中。北海岸，教師自力 延伸課程與核一、二、四廠為鄰的北海岸在地團體，長期以來社會上所見的抗爭身影是日漸老邁的，但其實在309大遊行中，許多北海岸居民彼此發現，其實不少鄰居都在當天各自前往參與，顯示雖然曾經沈寂了十多年，但是當地反核的種子不但沒有枯萎，甚至其實正在向下扎根。

咦？地上好多昆蟲，花花翅膀的孔雀蛺蝶、背上以黑紅妝點的赤星瓢蟲。看！還有藍金花蟲正在交配！抬頭看，森林裡的嘉年華正熱鬧上演，小白鷺、紫嘯鵣、高砂蜻蜓，好多貴賓參與盛會。定眼瞧瞧左上方角落，長滿青苔的石頭是不是很像動物的臉？這兩幅栩栩如生的畫面，不是照片，而是來自小魯文化出版《我們的森林》這本無字圖畫書，是知名繪本作家邱承宗，一筆一畫傾心描繪出的精心創作。其作品《蝴蝶》以及《昆蟲新視界》曾入選義大利波隆納兒童插畫展，日前特別接受專訪，分享生態繪畫創作的心路歷程，以及對於環境教育的獨特見解。一筆一畫  發揚台灣自然美「過去點點滴滴造就今日的我，」國小雖然在都市長大，但常參加美術比賽，有很多機會到台中公園。園內小湖泊、樹林與蟬鳴，無形中讓他與大自然產生連結。初中為了上學搬到同學家中，兩邊牛舍和豬舍、四週稻田，外圍則有魚在溪中悠遊。邱承宗回憶道：「在那個時代，住家附近的稻田供養人們一整年魚蝦肉，而

響應2013年世界地球日，台灣環境資訊協會最近再度推出第二屆「 地球行動家」企劃徵選活動，結合地球日主題「愛地球，做就對了」，邀請高中以上在校學生及社會團體透過綠色點子的發想與實踐，本次活動提供16萬獎助金，鼓勵社會大眾發想更多影響我們身邊更多人的方式，並邀請其一同關心、參與並著手改善地球環境。愛地球，做就對了越來越多的國家、地方政府、公民團體、企業、地方組織、學校及各類宗教團體逐漸被串聯起來，共同為環境議題發聲，如今地球日活動已成為一個全球性的大活動，藉著各項教育及群眾動員活動之推廣，環境價值日益彰顯。2012年許多行動家結合自身專業或生活資源，組織各式環境行動，舉凡二手交換市集、建立屋頂藥用植物園、舊物品的改造再利用、自發性的環境解說與淨灘活動以及推廣環保中藥罐等，這讓我們知道，其實任何人都可以共同為環境議題發聲，只要有越多的地球日活動被發起，就可以鼓勵越多身邊的人就近參與，讓愛地球的

「遙遠的小山城裡，每個人都有一棵樹，一棵出生時就種下的樹。有的樹長得快，有的樹長得美，有的樹被過度照顧…。但是，只有阿傑沒有樹，直到他遇見小米，和他同一天生的女孩…」以上是由信誼幼兒文學獎得主、知名繪本作家陶樂蒂創作，小魯文化出版，敘述小男孩與樹，小男孩與小女孩之間所發展出甜蜜童趣的環境繪本「誕生樹」。作者陶樂蒂接受本報專訪，暢談過去的成長背景、「誕生樹」的創作歷程，到環境繪本對環境教育之間的影響。「其實Google我本名曹瑞芝，就有兩種身分。一個是就讀法律系、畢業於法律所的曹瑞芝，另一個就是現在的繪者身分，」陶樂蒂表示。陶樂蒂求學時期是專攻法律，就讀研究所期間到生態中心工作，幫台灣植物權威陳玉峰做研究。日後陶樂蒂任職於農委會，期間完成德基水庫集水區整治的論文。然而喜歡繪畫的她，抵擋不住內心對於畫畫的熱愛，於是開始學習插畫。並和一些同好組成「圖畫書俱樂部」社團，開始創作手製繪本，展開近十年

別亂丟垃圾!垃圾要分類!國人應該都了解保護環境的方法，但是，知道歸知道，方法歸方法，馬路上的垃圾似乎還是隨處可見，資源回收桶還是可見揉爛的衛生紙，跑錯位的垃圾。而根據環保署委託世新大學進行環境素養大規模調查發現，許多人都知道所謂維持環境乾淨如何做，但往往都知易行難，使得環保落實，成了「只出一張嘴」。調查中發現，國人雖然對環境都是持有正向的態度，但是在「知識」與「行動」之間產生落差。除了國小學生以外，其他類對象之環境行動經驗較弱，此為未來環境教育應加強推動的目標。同時，研究也發現曾參與學校社團的學生或曾兼任環境志工的成人其環境素養表現會較好。因此，環保署期許未來推動環境教育相關單位能以多元化、實際體驗的環境教學或生態保育活動為導向，使國人都能夠透過行動參與，培養對環境的情意與愛護環境的正向價值觀。希望國人在保護環境上除了說，也能做。

一月份幾波寒流陣陣來襲，催促著各地櫻花陸續綻放，揭開了新一年度賞櫻潮的序幕。可想而知，為了欣賞短暫而燦爛的美景，即使因為一窩蜂而導致處處塞車，也阻止不了年年儀典般的賞櫻人潮。貂狐動物毛皮製成皮草的華麗，得自於殘酷的活剝；那麼遍地櫻花的美豔，可需付出什麼代價呢？新北市賞櫻名鄉之一的山區道路，為了迎接櫻花季的到來，地方管理單位早已事先把周邊生長茂盛甚至擋住櫻花的多樣原生樹木一一處理妥當。怎麼處理呢？輕則截枝，重則腰斬（如圖）。然而，比起原初種植之時的大砍伐，這只能算是小修剪。遊歷櫻花名鄉的粉絲們可曾想過，路幅狹小的山區道路怎麼會剛好有成排的空地來種植櫻花呢？美麗櫻花盛會的代價，竟是多樣性的山區原生樹木之傷、之死！其實，櫻花無罪，美麗其罪。台灣年年加溫的「櫻花熱」，探究其歷史根源，濫殤於日本殖民時期。或為了日本人思鄉之故，或為了皇民化本地人之故，街庄役所與神社遍植櫻花，於是賞櫻活動成了新的、文化

大廚香吉士藏著什麼秘密？大海裡發生了什麼危機，需要草帽海賊團出手拯救？昨（3日）下午，台灣博物館內進行了一場別開生面的海洋教育活動，海鮮達人們化身熱門漫畫「海賊王」中的角色，帶領小朋友一步步認識、瞭解海洋漁業資源枯竭的問題，以及如何使用海鮮指南，當個聰明且負責的消費者。台灣海洋環境教育推廣協會與台灣博物館合辦「我的海鮮指南」海洋教育冬令營，透過小朋友熟悉的動漫角色帶動室內課程與戶外體驗，希望能讓孩子對於環繞台灣島四周的海洋多點認識。因飲食習慣改變、速食主義等因素，處於後端的消費者，往往不知道端上餐桌的魚是哪來的、怎麼來的？也因此沒辦法對海洋資源耗竭危機產生切身體認。擔任講師的中研院生物多樣性研究廖運志博士指出，孩子們對於「生態系」是沒有概念的，因此課程初步建構孩子們對於海洋生態系的瞭解，再慢慢讓他們了解為什麼有些魚不該吃。逛魚市學買魚，知行合一好震撼在營隊第二天，營隊前往碧砂及大溪漁港，實

「我要接觸大自然！」當故事媽媽講完「山伯伯的下午茶」後，問起小朋友的感想，小朋友愉悅的大聲回答。「山伯伯的下午茶」是一本由小魯文化出版，講述瑞芳金瓜石的繪本。故事是說小女孩容容在石頭屋旁小溪玩耍時，巧遇「小金靈」並跟隨他加入山伯伯的下午茶，所發生的一連串奇幻旅程。繪本作者崔麗君是名插畫家，參與許多兒童讀物的繪圖工作。自身亦創作繪本，其中以老樹與小孩為題材所繪的「誰在敲門」，更獲得信誼幼兒文學獎的肯定。談到創作過程，崔麗君回憶，金瓜石秋天總會開滿白茫茫的芒花，年輕時每次拜訪都會深受吸引，恰巧朋友介紹買下石頭屋，並興起寫故事的念頭。一開始想以礦物、礦工等文史角度介紹金瓜石，不過並非礦工子弟，讓故事不知從何起頭，「但當居住的時間一久，經周邊自然風景一點一滴的觀察，故事就慢慢浮現眼前。」

花蓮壽豐牛犁社區最近以社區幾處重要的解說導覽地點，通過環境教育場域認證，讓環境教育的內涵與社區營造的成果串聯，成為全國首個通過場域認證的社區。昨（15日）由壽豐鄉長張懷文、林務局主秘張彬、社區發展協會總幹事楊鈞弼，於小雨蛙有機生態農場共同揭牌，見證環境教育走入社區的重要時刻。張彬表示，牛犁社區長期以社區林業計畫推動社區保育以及環境教育，全國首屈一指，不但是第一批通過環境教育場域認證，也是第一個進入社區林業第三階段計畫的社區，他推崇為壽豐之寶，也是花蓮之寶。牛犁社區發展協會位於壽豐鄉豐山村，服務對象還包含豐坪、豐裡2個村，此地日治時代規劃為「移民村」，鼓勵日本人移居此地適應熱帶耕種方式，後來計畫宣告失敗，1917年日人聘僱漢人耕種，客家族群因而移居到附近，一直到台灣光復、日人離開後，客家族群正式進駐居住，因此此地以客家文化以及日治時代遺址聞名。

「這個月都還沒過一半，怎送來的動物，都比以前整個月還要多？」農委會特生中心野生動物急救站，從元旦到13日，送醫和收容的動物已達21隻，獸醫師詹芳澤說，可能與環境教育奏功，關心野生動物的人增多有關。該中心每個月收容的受傷動物，大約20到30隻左右，夏季時會多一些，但冬季相對少很多，尤其是1月份，可能是天冷野生動物較少出來活動，意外受傷或被人類捕獲、撿拾的機會較少，整個月合計大約都是十幾隻。不過今年的狀況比較奇怪，從元旦開始，陸續有民眾送來被車子撞斷骨盆的山羌、受傷的穿山甲和山羊，以及斷翅的各種鳥類，短短13天已累積超過往年同月全月的量。詹芳澤說，透過教育讓更多的人，更願尊重生命，至少也影響一些曾經豢養野生動物者，不再作干擾生態平衡的事情。收容的動物中，本土種視傷勢復原狀況評估是否讓牠回歸山林，但外來種不適野放，只能轉為「動物大使」作為環教用途。