副刊

島在海中年輕 樹在島中蒼老巨碩的奇蹟 卻由細微的種子 從崩塌地說起 一說就是百千年的 水氣與光 將冰河留在島上的山，留在 持續長高的意志分枝歧出 至今，鱗狀葉仍撲進雲裡 像要攫住盡可能觸及的歲月，攫住 島上大面積消退的傳奇山是海的站姿 樹是山的回想

莫怪我們營營於途 我們不食腐 誰來逐臭 這是入世者的犧牲因而汲汲於繁殖 乃最積極的利他 我們有後 你們潔癖的文明 才無後顧之憂

一種矛盾的存在 深藏葉背 卻嶄露金輝 是隱是顯 能安然羽化 即是答案一種衝突的過程 森然鎧甲 蛻變成絢麗彩翼 以自囚兌換自由 訪花尋蜜者 如證菩提

迷途的花季 是否仍被記憶以蜜失憶的蜂 能否夢見來世繁花迫降之後 誰從我眼中望見自身 逐漸的荒涼

幸運如我，停泊在 繽紛落葉中 歲月靜好　與陽光、群樹剪影 偶然投來的無害目光 匯流之後 將再啟程 奔赴生命最終 充滿未知的 沖積扇

如果有足夠的眼睛 就串成不眠的星河如果有禾本科的葉脈平行 就裁成滑梯 讓一抹林蔭的午睡 一直被合身的日光滑過

羞於觸碰 是避免相互磨損 彼此的美而相處太長 就沿著我的你的樹冠流域 不牽手 只讓你前我後，我進你退的舞步 寧靜流淌

把四季踩進土裡 把土踩進血液裡 先人馴服荒野 裁成一畦又一畦 填滿希望的稿紙 為了從此可以 在土地上 用身體寫詩一首 非得土壤先就位 水參與 陽光介入 滴進夠多汗粒 心和光陰通通種進作物裡了 才能收成的詩當一片土地 無時無刻不珍重捧著 一群人的溫飽 當身體與身體 持續傳承著 書寫的夢 便有了寫在土地上的 情詩 一首又一首 流淚著，也歡笑著 接力下去

歷經風的千百次射門 終會接住 日光 落葉 鳥的掠影 飛蟲的掉以輕心等待因而是一襲 艷麗球衣 恆掛在 守門員的網上

天黑了 才可以餓 我知道樹穴外面 蜥蜴吃蚱蜢 蛇要小心尖牙 鼠有洞鑽 鳥會飛　我知道隨時貼緊 媽媽跳要跟著 拔離地面 鑽進草叢要像草 長在草根上 情況不明就禮讓時間 真相才會現身因為連媽媽也不知道 食物在到手之前 會躲在哪裡 會逃往哪裡 溪溝、樹林我們穿越 嗅聞每一莖草 這邊找完 要找那邊但是連媽媽也不知道 這次，還沒到那邊 就被飛過的光 帶走了 要跟著跳嗎 要嗎媽媽的氣味 也要被帶走了 我知道要貼緊，要禮讓時間 在情況不明的 路中間

人，信仰自己 是天 遂偶爾降下神 與剩餘的雨，到海上 因為海是荒漠，因為荒漠裡 有被時代流放的，魚挺水生長 黑潮流經眼眸 四肢與呼吸赤裸裸 魚的島嶼像刀，劈進烈日 據說物種太稀有，經不起 瀕臨滅絕的風險 要接種經濟 吐出的灰燼，才有抗體 免疫人的文明當風吻過的每一匹浪 碎在水銀燈的咬痕 當地下的砌石 演化出水泥鋼筋 蝴蝶蘭、角鴞徹夜低吟、雌椰子蟹 洗過卵和星光的潮間帶 都住進希望 堆放到鏽蝕的貯存場身世注定是腥的一座 廢棄物，人拒絕回收 魚的子嗣從此是火 被現實用冰豢養 沿海岸線承襲的夢 與傳說，只能往未來悶燒 直到天終於溶解 在自己手中

今年度的環保署「無塑海洋‧美麗海灣」全國繪圖比賽得獎名單公布了！總計3020件作品，相當踴躍，國中小學生心目中「美麗海灣」，是怎樣的一個光景，一同來瞧瞧吧。▲國中組金獎： 以海洋意象之藍和綠色為主調，撈網的紅色突顯危機之存在；潛水者的髮絲與水流形成一氣，氣泡的點綴為畫面增添不少動態的趣味，圖像的描繪技巧相當到位！得獎者：新北市大觀國中 許芙瑋 作品名稱：守護環境愛護海洋▲國中組：銀獎 海龜的主體意象鮮明，背上乘載著廢棄塑料物，隱喻人類在海洋生態問題上，無法推諉且必須承擔責任的角色。單一巨大的圖像，是從眾多作品脫穎而出的原因之一！得獎者：台北市五常國中 林欣蓉 作品名稱：美麗海灣▲高年級組：金獎 有別於其他色慘繽紛的作品，作者以沉悶的色彩訴說著海洋污染的暗黑時代來臨。大膽地以紅與藍兩色調，分離出海洋的沉靜，以及充斥塑膠污染的生態。紅白相間塑膠袋圖像滿版於畫面，彰顯在台灣過度使用的情形；將陷入