GIS

來自台東、宜蘭、台北、台南、高雄和屏東等地的超過50名志工，昨（24）日於高雄縣美濃鎮菸葉輔導站展開由社區大學全國促進會南部辦公室、台灣環境資訊協會、地方知識GIS研究推廣中心，以及美濃愛鄉協進會主辦，青輔會資訊服務青年志工中心協同培力的「地方學GIS培訓課程」。主辦單位表示，此次培訓之後，全國會有3個地區進行試點，持續培力，並於12月1日將各試點單位完成的GIS圖層公開，由民間角度與政府對話，最終希望能形成全國GIS民間交流網絡，藉由集體力量，要求政府釋放更多環境調查資料和研究結果，突破各地可能遭遇的資訊瓶頸。GIS（地理資訊系統）是透過數位化資訊平台，將一個地區的自然風貌、人文風情和河川守護等資料，繪製圖層，納入該地區的地圖，完成其獨特的地方歷史。社區大學全國促進會南部辦公室主任楊志彬表示，此次培力營將就GIS基本的應用軟體和圖資等，做清楚的示範和介紹，讓所有志工回到各自的區域後便具備

為培養熟練地方內容數位化與地圖化的人才，讓這些人才組成地方GIS團隊，協助地方公共議題的解析與公共問題的解決，由社區大學全國促進會南部辦公室、台灣環境資訊協會共同主辦的「2006流域空間地方學數位地理資訊培力營」，今（24）日展開三天的研習課程。主辦單位表示，社區大學經常辦理地方社區的人文采風、文史導覽、自然體驗、河流守護等在地課程，這些課程所衍生的地方學內容有必要加以整理、累積與呈現，而GIS地理資訊系統是管理這些內容的一種新興工具，透過這種技術，將能讓社區公民更進一步形成在地治理的地方知識基礎。此次研習活動在高雄縣美濃進行。主辦單位表示，美濃愛鄉協進會運用GIS解決環境問題的成功案例是值得參考與學習的，此外，2006全國河川NGO會議與第八屆社區大學全國研討會在會後，與會成員皆期盼能夠善用社區居民對在地環境的深入理解，也因為地方守護的迫切性，全促會於是推動「流域空間地方學GIS」。此次

生物多樣性具有維繫人類生存的價值，而保護區是保育生物多樣性最有效的方法。保護區的劃設其實就是物種保育中的「就地保護」，既然決定就地保護，那麼下一步就是決定該選那裡建立保護區，至於保護區怎麼選？選取後怎麼做？怎麼管理？就須要一套準則。目前各國學者提出許多保護區劃設的模式與準則，其中經常採用的是間隙分析法（Gap Analysis Program, GAP）和熱點分析法（Hotspot Analysis），再配合地理資訊系統（Geographic Information System, GIS），以有效的達到保護物種的目的。另外，當某地區生態系中的關鍵物種（Keystone species）消失時，生態系會崩潰，所以當關鍵物種有可能受到威脅時，也可考慮是否劃設保護區。GIS是將不同類型的屬性及空間資料，如海拔高度、物種數量、人口數目、建築物佔地多大……等，輸入儲存並進行疊合，用來計算你想知道的