2006地方學GIS試點與推廣先期計劃（三）
「2006地方學GIS試點與推廣先期計劃」擬結合民間團體與社區大學，佈建「地方學GIS暨環境議題知識團隊」，導入空間資訊科技，將環境議題資訊空間化，以解決公民參與的資訊不對稱，與數位落差之困境。目前正在進行的試驗地區包括：台江水域、高屏溪流域、基隆河流域，就各試點區域的2006秋季行動方案說明如下：台江水系博物館地方學資料庫建置計畫由台南市社區大學、台江文化促進會共同合作，建立台江地方學水系資料庫，其主要公共空間範圍為台南市安南區，亦即舊台江範圍。在公共議題的設定上，鎖定台江水系歷史及污染現況調查、安南區淹水區域原因探索、安南區未來區域發展建議，以及中石化安順廠污染範圍確認。
2006地方學GIS試點與推廣先期計劃（二）
佈建地方知識團隊，解放由上而下的宰制過程自2002年起，由社區大學所發展出來的河川巡守，漸次擴展到全台各地，尤以北部眾多單位聯合組成的淡水河守護聯盟為最，參與團體各自認養某個河段，共同守護淡水河流域，亦廣受各界的重視。遂於2006全國河川NGO會議中，邀請各社區大學及民間團體共同推動，繪製各地的流域守護地圖，並結合地理資訊科技，透過資料的分類與圖層的切割，整合各面向的圖資地圖，以達到資訊交流與普及的最佳化。因此，本計畫不僅佈建地方學GIS，還要佈建環境議題知識團隊。透過該地方團隊，以強化社區居民對地方自然與人文環境議題的了解，並且深化社區的地方學知識，進而解放政府或財團對居民那種由上而下的宰制結構。導入地理資訊圖層，突破環境資訊不對稱困境
2006地方學GIS試點與推廣先期計劃（一）
國在山河破的悲哀 自從明末時期，荷蘭與西班牙陸續佔領台灣開始，台灣開始面臨大規模開發的衝擊，從捕鹿等番產貿易、硫磺等礦產開發、採樟等森林砍伐…，以至於墾民的農業開墾。接著，歷經清朝政府、日本政府、民國政府的統治，雖然歷經戰火，但開發態勢未曾稍歇，使得台灣原住民文化被迫退至山林之中。隨著工業革命的全球浪潮，台灣在1957年進入塑膠時代，電子業、化工業逐漸開展，工廠在台灣這片土地上開始蔓延，環境公害肆虐，河川變色，至1987年政府才設置環保署專責管理。在開發主義的推波助瀾之下，台灣的自然資源與人文資源長期缺乏審慎管理，而不斷面臨耗竭與喪失的危機，亦歷經變遷而不斷面臨傷害與破碎的衝擊。從歷史觀點而言，我們可以看到商業組織與政府組織在開發主義的主導力量下，長期忽略對自然環境與人文環境的倫理層面，也因此塑造了國民目前的主流生活文化。今天的台灣，可謂是「國在山河破」。
時空行者，我來也！
大年初二，南部的朋友陪太太北上回娘家，一到台北，就打個電話來，問我在哪裡，午後想到家裡來聚一聚、聊一聊。我其實一早就到實驗室，想利用幾天的年假，把上個月累積的工作清一清：沒做完的實驗要補齊，數據要分析，結果要整理，理論的推論要校對，報告要寫出來……，好多好多的事等著趕工呢！但在細雨綿綿的寒氣中，朋友攜家帶小的來訪，確是帶來了一股熱情的年節氣氛，真也是有朋自南方來，不亦樂乎。朋友的小孩才國二，戴副眼鏡，對實驗室充滿了好奇，東張西望的，對掛在牆上的研究壁報特別感興趣，讀了又讀，看了再看，忽然指著那一張又一張的腦造影圖，問我：「那是人腦活動的相片嗎？如果讀一個漢字，就要動用到這麼多腦的部位，那讀一篇文章，不是把腦忙死了？！」
從美濃學到GIS——美濃的地方學實踐經驗（下）
簡單地來說，GIS（Geographic Information System：地理資訊系統）是一個以電腦為工具收集、儲存、管理、分析、表述地理資訊的系統，用地圖標示的方式分析地表上存在的事物或是事件。一般來說GIS的系統中大概涵蓋了兩類資料：空間資料及屬性資料。空間資料記錄空間中的點、線、面等空間元素，如：寺廟、道路、洪氾區域……。屬性資料記錄這些空間元素的特徵，如：寺廟—位置、道路—長度、洪氾區域—面積等資料。此外，GIS也能結合資料庫的使用，針對上述的資料提供查詢與分析的功能，將GIS的圖資在電腦螢幕上打開，就像是將一張社區觀點地圖展開在桌上。透過GIS整合的資料呈現，社區所面臨的問題，大如開發保育、交通運輸，小至古蹟、景點的位置，都能利用GIS生產出不同圖資，並加以堆疊，並以地方學知識的整合形成一張主題地圖，讓不同屬性卻又具體的圖像顯示出來，這是傳統地圖無法做到的地方，這一點也是社
從美濃學到GIS——美濃的地方學實踐經驗（上）
美濃擁有豐富的客家文化發展歷史，其人文景觀、地區產業、以及自然生態資源均有她不同於其他地區特色。而這些豐厚的文化特色，同時也孕育了許多美濃的相關研究與調查：菸樓、夥房、菸葉、水圳…在過去一年進行美濃總體規劃的過程中，我們面對的最初課題，便是如何彙整這豐富的文化研究資源，並透過這些美濃地方學的累積，尋找出足以維護先人文化遺產與地方特有自然資源的解決方案。尋找地圖的縫隙關於地圖，沒甚麼自然的。它是一個文化的產物，是在選擇之中從事選擇的累積，其中每一個選擇都揭示了價值：不是世界，而是世界的切片、不是自然，而是自然的一種觀點、不是純真無邪，而是承載了意義與目的、不是直接，而是穿透了玻璃；不是坦真的，而是由字詞與其他符號中介；簡言之，不是如它所是的東西，而是在符碼之中。——丹尼斯‧渥德（地圖權力學）
社大運動再出發——流域空間地方學GIS
早期，在高等教育改革與成人教育超越的系絡中，社會運動有了一股新的分流——社大運動。當時，也是另一股分流正如野火蔓延的時候，即旨在「賦權公民、營造社區」的社造運動。社造運動與社大運動這兩股社運分流，隱隱約約地在許多地方場域呈現出密不可分的匯流狀態，其中尤以宜蘭社大最為鮮明，這也讓宜蘭社大散發出社大的特有氣質——社運精神。這讓我們體會到社大運動的這項基礎本質，而社大營運與社運精神是分不開的。是不是還有可能，社大運動可以再與其他的社運分流交會，再次綻放出美麗的花朵？社大運動再出發社大運動標榜「解放知識、改造社會」的理念，8年來一塊一塊的社大招牌在全國各地掛牌揭幕，如今社大已近百所。回顧當年「解放知識、改造社會」的社大運動精神，再看看今天各社大所展現的質地，能夠高度彰顯出社大運動精神的社大，實然不多。社大運動本身有必要對自身採取變革作為，不論是理念層面、策略層面，或是操作層面，而非僅只於反思，如何
流域空間地方學GIS結訓 台灣地圖將再改寫
由社區大學全國促進會南部辦公室、台灣環境資訊協會、地方知識GIS研究推廣中心，以及美濃愛鄉協進會主辦，青輔會資訊服務青年志工中心協同培力的「地方學GIS（地理資訊系統）培訓課程」26日完成結訓，未來這些人才回到各自社區，將組成地方GIS團隊，協助地方公共議題的解析與公共問題的解決。主辦單位表示，12月1日，包含台江水域、屏東平原水網和基隆河流域3個試點團隊將於立法院集體發表成果。培力營最後一天，各團隊發表3日來的學習成果，對於GIS的應用已掌握相關技巧，包括：將已有的社區地圖電腦化、藉著衛星定位標出文化古蹟景點或描繪社區特色步道，以及衛星影像從高空俯視社區家園一景一物的遙感探測系統等。在實際操作上，透過把衛星空照圖與古地圖在GIS上結合，即可清楚了解社區地景上在這段時間的變化，並將地景的後設資料（時空背景、屬性和描述等）匯入圖層，完成該地區的地方學。
以美濃經驗為師 培訓志工 GIS系統向全國推廣
來自台東、宜蘭、台北、台南、高雄和屏東等地的超過50名志工，昨（24）日於高雄縣美濃鎮菸葉輔導站展開由社區大學全國促進會南部辦公室、台灣環境資訊協會、地方知識GIS研究推廣中心，以及美濃愛鄉協進會主辦，青輔會資訊服務青年志工中心協同培力的「地方學GIS培訓課程」。主辦單位表示，此次培訓之後，全國會有3個地區進行試點，持續培力，並於12月1日將各試點單位完成的GIS圖層公開，由民間角度與政府對話，最終希望能形成全國GIS民間交流網絡，藉由集體力量，要求政府釋放更多環境調查資料和研究結果，突破各地可能遭遇的資訊瓶頸。GIS（地理資訊系統）是透過數位化資訊平台，將一個地區的自然風貌、人文風情和河川守護等資料，繪製圖層，納入該地區的地圖，完成其獨特的地方歷史。社區大學全國促進會南部辦公室主任楊志彬表示，此次培力營將就GIS基本的應用軟體和圖資等，做清楚的示範和介紹，讓所有志工回到各自的區域後便具備
從社區改造社會 流域空間地方學GIS開課
為培養熟練地方內容數位化與地圖化的人才，讓這些人才組成地方GIS團隊，協助地方公共議題的解析與公共問題的解決，由社區大學全國促進會南部辦公室、台灣環境資訊協會共同主辦的「2006流域空間地方學數位地理資訊培力營」，今（24）日展開三天的研習課程。主辦單位表示，社區大學經常辦理地方社區的人文采風、文史導覽、自然體驗、河流守護等在地課程，這些課程所衍生的地方學內容有必要加以整理、累積與呈現，而GIS地理資訊系統是管理這些內容的一種新興工具，透過這種技術，將能讓社區公民更進一步形成在地治理的地方知識基礎。此次研習活動在高雄縣美濃進行。主辦單位表示，美濃愛鄉協進會運用GIS解決環境問題的成功案例是值得參考與學習的，此外，2006全國河川NGO會議與第八屆社區大學全國研討會在會後，與會成員皆期盼能夠善用社區居民對在地環境的深入理解，也因為地方守護的迫切性，全促會於是推動「流域空間地方學GIS」。此次