絕育

校園裡有很多動物，包括天上飛的鳥、花叢中的蝴蝶、地上爬的蛇，以及流浪貓狗。校園動物可能帶來困擾、也可能帶來好處，對於校園動物應該如何看待、對待？這次將從校園流浪狗談起，探討人與動物的關係、動物福利教育。另外，校園是一個小社會，師生就像社會上的公民，面對校園動物，如何建立制度，透過公民參與的民主程序，共同決定校園空間的使用方式。趁著冬雨空檔，陽光奮力穿越茂盛的松樹、灑落草地。中央大學四、五隻校狗正舒服地躺在草地上享受陽光，有時跟路過的學生玩在一起，人與動物像同伴，共享陽光與草地。中央大學汪汪社社員駱易俗說，中大校園流浪狗主要有兩個來源，一是棄養，分為成犬跟幼犬，有些是家裡狗不要養了、就丟掉。另一個是家中的狗沒有結紮，一胎最少生2隻，最多12隻，家裡無法養那麼多，只好找地方丟掉。用絕育取代捕捉，成立「汪汪社」原本學校不容許流浪狗停留，一發現有流浪狗就請捕犬隊把狗抓走。但有學生認為，捕犬無法解決

為解決流浪貓的問題，前年(民國95年)起試辦的街貓絕育回置（TNR）行動方案，目前台北市已有19個里及1個社區施作，估計已為700多隻流浪貓成功絕育，北市府動物衛生檢驗所昨天(8日)頒獎表揚績效優異的7個里。這7個里是天福、建安、華聲、龍淵、興昌、合成及萬福里。動檢所與台灣認養地圖協會、台北市流浪貓保護協會合作，去年從大安區、文山區及士林區等區域開始試辦TNR。 今年再擴大到松山區、南港區、信義區及台北花園社區等特定區里。 動檢所所長嚴一峰指出，市內流浪狗有逐年減少的趨勢，流浪貓卻在增加當中，去年統計約6,000隻左右，今年已增加到9,000隻，貓一年有3、4次發情期，光靠捕捉收容，動物之家根本容納不下，TNR是更符合人道且能有效解決街貓繁衍問題。