生態觀察

編按：台灣新年數鳥嘉年華，是每年12月中旬到隔年1月初，在全台灣（包括離島）各地舉辦的鳥類計數活動。由資深的「鳥老大」做為領隊，讓沒有經驗的參與者也有機會與大自然直接互動，透過公民參與，取得單靠科學家難以取得的大量資料。而每位參與者所做的鳥類紀錄，都是這個公民科學行動中，千分之一的鳥類觀察。聽聲音找蹤跡回到住處之後，再仔細清點和整理一下器材，就差不多該準備休息了。雙筒望遠鏡是鳥類調查的必備品，50公尺以內的小鳥，幾乎都可以透過10倍左右的雙筒望遠鏡來辨識和記錄數量。不過，明天在慈湖數小鳥，對岸少說也有200∼300公尺遠，因此單筒望遠鏡和腳架也是少不了的裝備，最遠可以放大到60倍，但是在海風強勁的狀況下，要保持穩定不讓畫面晃動也不是一件容易的事。雙筒望遠鏡和單筒望遠鏡的物鏡和目鏡都要先擦拭乾淨，腳架也沒有任何鬆動的地方，才算是準備好鳥類調查的兩大主要工具。我們這些鳥類觀察者，常常打趣的說，

蘇仁德｜6'5''｜2016｜台南市官田區 ※ 編按：守護環境由瞭解開始，影像就是觸發行動的關鍵。台灣環境資訊協會自2007年開始舉行自然生命印象短片徵件，廣邀創作者加入資訊公開的行列，以創作守護環境。今年徵件活動邁入十歲，更跨界串聯動畫創作圈，以「自然，在一起」為題展開徵求。【環境創作短片展】將陸續分享本屆徵件得獎動畫與生態紀錄片。在不同詮釋、風格與創作之中，將以多樣的角度與觀點出發，述說在地環境故事！作品簡介還記得小時候做過的生物觀察作業嗎？養蠶寶寶或植物生長日記，學著照料一段小生命，耐心地觀察牠一點一滴的成長變化。本片水雉爸媽丟蛋的故事，正是創作者以十足的耐心與細心進行一段生物觀察，在過程中意外得知的生物趣事！故事從105年5月2日開始，水雉爸媽已經準備好要迎接他們的孩子，預備了合適的巢位，也順利地產下第一顆蛋。然而，媽媽卻因不滿意而打算丟棄，不僅如此，爸爸也瞞著媽媽把他不喜歡的蛋給

春天是生意盎然的季節，許多鳥類都在這時節進行繁衍後代的大事，太魯閣國家公園（以下簡稱太管處）管理處的保育人員就記錄到一對灰喉山椒鳥從築巢育雛到小鳥離巢的完整過程。太管處將這些珍貴的影像剪輯上傳，讓民眾瞭解灰喉山椒鳥的生態，並作為環境教育的教材。這對灰喉山椒鳥從3月1日開始築巢，築巢的材料主要是小樹枝和蜘蛛絲，再加上地衣，慢慢拼貼築巢，過程中雄鳥、雌鳥通力合作，而雄鳥也會隨時在周邊警戒，注意安全。左：灰喉山椒鳥（雄鳥）；右：灰喉山椒鳥雌鳥，啣地衣作巢材。圖片來源：太管處3月中旬，築巢工程結束後，雌鳥開始坐巢產卵孵蛋，如果遇到低溫或雨天，雌鳥幾乎都坐在巢中，即便離巢覓食，也是快去快回；有太陽時，可以見到雌鳥停歇在周圍護巢，如果有其它的鳥類靠近，親鳥會一起將其驅趕。有幾次保育員還發現巢位附近有鳳頭蒼鷹徘徊，讓這對灰喉山椒鳥大為緊張，牠們並肩力抗強敵，對著鳳頭蒼鷹猛叫，最後終於成功趕走鳳頭蒼鷹。

「化繁為簡」是種境界，要捨棄慣用的器材與拍攝習慣並不容易，某次意外藉著簡單的手電筒光源，拍攝出魏氏奇葉螳螂絕妙的剪影效果，螳螂在國外被稱為祈禱蟲，此影像正有祈禱之感，我沒用任何複雜的器材或技術，意境卻令我滿意。（宜蘭明池）。Nikon D300，60mm微距鏡頭，快門優先，光圈f/3.2，快門1/200秒，ISO640，手電筒補光手持拍攝。圖片來源：我們出版攝影學習之路上，每位攝影師都逃不過「貪心」二字，在一個被限定大小、比例的框框內，怎可限制住無窮創作慾望呢？光線要唯美、影像要銳利、構圖要精準、昆蟲要獨一無二，這聽起來似乎是攝影比賽的評分標準，但任何攝影不該以比賽得獎為依歸，想達到更高的藝術層面，將影像「化繁為簡」是一帖溫和不傷身的良藥。試著專注於昆蟲身上最突出的元素：造型或色彩。造型上，尋找昆蟲身體最突出的特徵並以特寫強調之；色彩上，以鮮豔或對比高的身體紋路作為構圖靈感。有捨才有得，體

尋見大翹同椿讓我興奮不已，面對逆光條件，我打算直接以柔和的自然光拍攝，先不使用閃光燈補光，直接以曝光補償將EV值增加+1又2/3，一如預期，大翹同椿與護卵的溫馨畫面愈見明朗，我也更加讚嘆這片原始森林的多樣性。（桃園拉拉山）Nikon D300，60mm微距鏡頭，快門優先，光圈f/4，快門1/160秒。（ISO400，曝光補償+1又2/3，自然光手持拍攝）晨光灑曳，像個頑皮孩童自在穿梭中海拔原始針闊葉混合林間，枝葉縫隙成為它的遊戲場，我行走在拉拉山神木區步道上，只能任它擺布光線，我的瞳孔不斷調整大小以適應林下明暗變化，若眼睛是台精密的相機，忽明忽暗的光線讓眼內「測光值」不斷改變，每眨一次眼，就像啟閉相機的快門簾幕，大腦沒有記憶卡的容量限制，卻有「記憶」遺失的危機。遊客如織的神木區並非良好觀察昆蟲處（若能刪除遊客就好了），眾人神色匆匆，唯獨我緩步四 處張望，渴望以目光奪取森林每一處角落的祕密，

白額高腳蜘蛛（俗稱旯犽）碩大得幾近霸道，這非昆蟲的八隻腳龐然大物是許多六隻腳昆蟲的剋星，不講理的外表下，雌蛛卻會吐絲結囊，將卵產在卵囊中方便隨身攜帶，直到若蛛孵化有行動能力後，才卸下慈母的責任。白額高腳蜘蛛抱卵的景象我不知看過幾回，也震懾於牠們猙獰外貌而不敢接近，某日信步於新北市鶯歌石步道，涼亭下發現一堆臭巨山蟻聚集，此蟻是這步道常見物種平日多單槍匹馬遊走，甚少看到多隻聚集而引發我好奇心，我以跪姿趨近臭巨山蟻聚集中心，天啊，一顆白額高腳蜘蛛卵囊孤立無援，雌蛛去哪兒了？或許遭遇登山客或鳥類攻擊，使雌蛛放棄慈母的責任，扔下卵囊內已然孵化卻無足夠行動能力的若蛛，成為臭巨山蟻的俎上肉。曝光不足。暗部細節消失，整體明亮度下降，但反而突顯了旯犽卵囊的質。攝影：楊維晟。圖片來源：我們出版唯有真實生物界中的明爭暗鬥，是感受不到光線與熱度的晦暗之處，相機（曝光）僅能修飾表面，無法撼動已烙印在生物本能的黑暗規

微距鏡頭下的昆蟲永遠超乎你我預期,霓虹般色彩顛覆我對竹節蟲的刻板印象,熱帶雨林無疑是昆蟲寶庫,連平凡的竹節蟲都如此不平凡。婆羅洲姆魯國家公園。攝影：楊維晟。圖片提供：我們出版「小於或等於六！」這不是個數學題，恨透數學的我怎麼可能讓自己陷於險境？這其實是道生物題。儘管求學時生物科目學得渾噩，往後人生卻繞著這「生物原則」打轉，求學的我只知道生物課本白紙黑字寫著昆蟲有六隻腳，殊不知，多年後一頭栽進昆蟲生態攝影，才明瞭少部分昆蟲竟只剩四隻腳（非受傷而是退化）。小於或等於六於是了然於胸，數字謎題說明的是昆蟲身上腳的數量，套用此公式，八隻腳的蜘蛛與數十對腳的馬陸就輕易被排除於昆蟲之外了。當年我不曾將生物課本捲成一根紙管子，如今回首當年，生物課本的確彷若一根管子，學生們只能夠透過此書「以管窺天」，課堂以外的世界何其大，不少人的昆蟲知識仍停留在身體分為頭、胸、腹部三個體節，以及在廚房浴廁中複習著蟑螂（或昆

／用小小的蹼 ／慢慢 ／划著 ／水中的時光／如流水 ／慢慢 ／生活 ／也如流水 ／慢慢／生命 ／只要 ／餵飽肚子 ／所有的時光 ／慢慢的過 ／划著水 ／看著陽光 ／慢慢移動／聽著風 ／淡淡 ／說著 ／旅行的故事／生活 ／就如流水 ／只是慢慢 ／偶而 ／鑽進水裡 ／喝口水 ／吃著水藻 ／生活就是環保 ／慢慢的過

在鄉下山區長大的我，國小時期大多是在淺山渡過的。當時除了四處探索和進行小小的冒險之外，偶爾會到現今174縣道旁的赤山龍湖巖樹下看生物圖書*1。1975年的夏天，伴著震耳欲聾的蟬聲，翻看著圖鑑，首次知道

自從把拔在頂樓慢慢堆砌磚塊，布置起迷你生態池與迷你菜園，生活中的小驚喜就不曾停滯過。唯一的顧慮只是連續大雨可能會讓迷你生態池的水滿溢出來，有時候會見到水黽在地面薄薄一層積水滑行，有時候則必須搶救躍出池面的蓋斑鬥魚。昨夜的大雨之後，把拔清晨上頂樓去，發現池水溢出的情況其實還好，但迷你生態池的牆面上，卻黏附一隻運氣不太好的金黃蜻蜓和牠剛剛擺脫不久的童稚時期的水蠆殼。很可能是牠羽化的時候，剛好遇上了一陣急驟的大雨，以至於，趴在牆面上的牠，翅膀和腹部都是嚴重扭曲的。小咕嚕伸出手指碰觸牠的腳，發現牠還活著，我下去拿相機再上來的時候，小咕嚕已經將牠移到衛生紙上面了。小咕嚕將衛生紙的一端夾在桌面檯燈的關節，讓蜻蜓以羽化時通常呈現的懸吊的姿勢。出門前還一再交代我，要幫他觀察及照顧蜻蜓。我不確定室內的乾燥和溫暖，是否還有可能讓蜻蜓再重新伸展翅膀。有時我看見牠振翅了，然而翅膀仍是扭曲嚴重的。如果不能呢？如果羽

小貓、小狗、倉鼠、兔子，毛茸茸的可愛小動物，沒一個小朋友不喜歡。然而，說到生態觀察、生態紀錄，就不是那麼討喜了。剛好小時候有定點生態觀察的經驗，那時每次都必須記錄河川中的哪一個河段有夜鷺；有幾隻夜鷺；

隨著時序走到〈立夏〉，庭院裡一株往年幾乎都會得到綠繡眼與白頭翁青睞的高大鵝掌柴，也搬來了一家新房客。那一週間，牠們辛勤地啣草、在綠葉的掩蔽下織造築巢、安頓新居，並且似乎在巢中生了蛋。而最近這一週，牠們收斂起求偶時期花俏的鳴唱，安靜地輪流伏坐碗狀巢中，專注地孵起蛋來。綠繡眼的巢從庭院外看去十分隱密，站在客廳的窗口卻能將他們的一動一靜看個分明。因此爸爸不時叮嚀著咕嚕和瑀魚：靠近窗口觀察時千萬別大聲嚷嚷， 讓坐巢階段有點神經質的綠繡眼，因風吹草動的驚嚇而棄巢離去。巢的空間侷促，剛好是一隻綠繡眼露出頭部、翹起尾羽、將腹部緊貼著巢中幾枚蛋的大小。一隻坐巢時，另一隻親鳥就外出覓食。當另一隻親鳥回巢前，會先在附近發出清脆的叫聲，確定巢內沒有危險；而巢中的這一隻，也會盡快以清脆的叫聲回應，並且跳到巢邊的細枝上交班。有時等待太久，坐巢的那隻也會饑餓難耐，短暫離巢去覓食，但是很快又會返回巢中。親鳥低調育養新生