物種保育

黃星鳳蝶中文名稱的由來是，在其肛角位置有一橙黃色斑點。羽化的蝴蝶於三到五月出現，其蛹期很長，外型極似一段小枯枝，最有趣的是蛹的前端像似被折枝的斷面。 黃星鳳蝶耐污染程度非常低，所以似乎也可以作為環境指標生物，下次如果你在某處看到黃星鳳蝶表示這地方的空氣品質還不錯。

雖然在鳥類世界中，大部份種類都是男主外、女主內；但實行一妻多夫制，由公鳥來孵蛋、育雛的種類也偶爾可見...今天所要介紹的彩鷸便是一例！雖然兩性各有其外型特色，但大體上彩鷸雌鳥體色較為鮮艷：喙粉橘色，先端較暗，臉頰到上胸暗紅褐色，頭及下胸暗褐色、頭頂有黃色中央線，眼周及眼後為白色，兩胸側至背部各有一道白色寬帶，橄欖綠色的背上有細小的暗色紋；雄鳥的頭、背部則以綠褐色為主，背上排列著黃褐、黑色的橫斑，在翅及尾上有許多黃褐色圓斑。此外，亞成鳥的體色大致和雄鳥相似，但白色眼眶不明顯、喙的顏色較暗。

本種為小型鳳蝶科蝴蝶，雄蝶背翅乳白色為底，上有黑色條紋，於肛角位置有兩塊相連的橙黃色斑紋，後翅尾狀突起非常細長，有如兩把長劍，故又稱為劍鳳蝶，本種翅面近看有如絹絲般的質地呈半透明狀；雌蝶除了翅型較雄蝶為寬大外，其餘均與雄蝶極為相似無明顯差異。分佈於全島的低海拔到中海拔山區，本種一年只有一世代，成蟲於三到五月出現，其蛹期非常長，外型像綠色葉片，並具有如葉脈的黃色線條。升天鳳蝶的寄主植物為多種樟科植物，如樟樹和香桂等，雌蟲產卵於寄主植物的嫩葉。本種成蟲喜訪花吸蜜，另雄蝶常沿溪流飛行，並於溪邊潮溼的灘地群聚吸水，附圖為攝影作者徐有正先生於埔里南山溪拍攝，此處早期為中部賞蝶聖地，目前因附近開墾及地震影響情況稍差，不過仍不失為中部賞蝶的好地點。北部地區要看升天鳳蝶比較傳統的地點是烏來福山村和北橫的溪畔。本種中文名稱的由來是，在氣溫較高的時段會跟鳥類一樣，藉著上升的熱氣流往上攀升，不過想要看到這有如升

台灣地區鵯科鳥類有一種奇特的現象：在平地至低海拔活動的種類，各自分布在不同地區，像是天生有種族之見一般。其中白頭翁主要分布在屏東楓港以北到花蓮以北的弧狀地帶；烏頭翁則在楓港及花蓮以南；今天所要介紹的棕耳鵯，在日本、南韓地區雖然是非常普遍的種類，在台灣則只居住在綠島、蘭嶼、龜山島等邊陲的離島；偶然才可在本島的台東、宜蘭地區發現。 棕耳鵯是台灣鵯科鳥類中體型最大的種類，身長約在25公分左右；牠們全身主要是灰褐色、頭部深灰色、嘴及腳爪為黑色，外型十分樸素；兩頰至胸部的棕褐色，是牠們的特徵，也是當初命名的依據。 和牠的表兄弟烏頭翁、白頭翁一樣，棕耳鵯也常在開闊的樹林、樹冠、枯枝上活動；牠們是雜食性的鳥類，食物以植物果實、種子以及小型動物、昆蟲為主。雖然體型及羽色上有差異，但仔細聽其叫聲、觀察其生態，卻不難發現牠們與其他鵯科鳥類間，也有許多相同之處哦！

正當我踏出住所大門要與友人出遊時，卻意外接獲海豚在奇萊鼻海灘擱淺的訊息。知道這樣的消息後，我便開始了擱淺處理的後續工作，回家翻尋必需的器材，也試著連絡可能支援的人力。當然，原定的縱谷行程立即被取消，驅車趕往海邊進行相關的工作。當天，正是2001年除夕。 救援 通知海豚擱淺消息的，是一位有著三年海上解說經驗的解說員。對於黑潮解說員而言，除了能正確的辨識出這些悠游海中的生命，也會在每次的航行中累積與不同鯨豚遭遇的經歷，慢慢編寫著屬於個人的鯨豚故事。因此，鯨豚早已超乎一般生物的價值，解說員對牠們的情感早已如手足般深厚，而每一頭擱淺的鯨豚也都可能曾伴隨我們徜徉於太平洋，是極為重要海洋夥伴。但是，在開車趕赴奇萊鼻的路上，我卻一直期望這隻擱淺的海豚已經死亡。 也許有人會感到詫異，難道不是所有關懷海洋的綠色團體都在關心海豚嗎？又不是每次的救援中都該有大批義工在側，進行無微不至的全天候照顧嗎？

我在陽台種了幾盆花，有茉莉、梔子、紫花榨漿草。每年夏天，梔子花芽處總會有許多毛蟲，牠們很快地把花芽吃光。 孩子二歲，已經會說話了，學習能力很強，我把毛毛蟲裝到透明的壓克力盒中，當作他的寵物。我們摘葉子餵飽牠，一起幫牠清糞便，讓牠有一個舒適的家。看牠從筆心的寬度長到筆桿般粗，顏色從翠綠變成灰綠，最後變成褐色的蛹。 「爸爸，毛毛蟲死翹翹了！」孩子指著蛹說。 「牠沒有死，在睡覺覺，過幾天會變成漂亮的蝴蝶。」 「看，爸爸輕輕壓牠，牠還會動。」我輕輕壓牠的兩側，牠強烈地扭轉起來，這是我小時候常玩的遊戲。孩子睜著大眼睛瞧，吵著也要壓。我告訴他要輕輕地壓，否則毛毛蟲會痛。他果真伸出手指，輕輕按一下，蛹一動，他又叫又跳，高興得在客廳跑來跑去。 每早一起床，他就吵著要去看毛毛蟲，要幫毛蟲清便便。第七天，蛹破了，跑出一隻大天蛾，灰褐色的翅膀有二個大斑點。孩子高興叫著「毛毛蟲變蝴蝶了！」我一

在早年，人們習慣稱呼棕扇尾鶯叫「錦鴝」；這個別名和牠們分類地位極不相符，因為牠們屬於鶯亞科，而不像其他的「鴝」是鶇亞科的鳥種。在台灣地區的眾多鳥種當中，棕扇尾鶯體型算是非常的嬌小，身長只有十公分左右，和我們常見的綠繡眼差不多。 隨著季節的更替，棕扇尾鶯的體色會有些許的變化：牠們在繁殖季時背部大致為暗褐色具有幾條黑色的縱斑；腰部為黃褐色、尾巴末端為灰褐色；淡黃的臉上有著淡褐色的過眼線、頭頂為黑褐色。到了冬天，牠們的體色則變得較為黯淡：背面黑褐色、頸部為欖褐色、尾巴比夏天時稍長。 棕扇尾鶯飛行時成波浪狀，尾羽展開時呈扇形，這也是牠們名號的由來。牠們的習性和我們之前介紹過的「半天鳥」小雲雀有幾分類似：也喜歡飛行在半空中，並不時發出「戚察、戚察」的叫聲。棕扇尾鶯經常出沒於開闊的草原、稻田及開墾之山坡地帶，在台灣的平原地區，算是常見的種類。雖然牠們常在空中展現歌喉，也不時地穿梭在草叢間覓食，

位於崁腳國小旁小徑步行約五分鐘處，有二顆老榕樹如影隨形，其中一棵樹齡已達250歲，另一棵在旁的老樹雖也有百餘年，但相較之下，就像是小妻子般的依偎相伴。老榕樹的身後有間濟安宮，是附近居民聊天喝茶的聚會場所，週遭種植了許多茶樹、桂花等植物，四周環境清幽，不時飄來陣陣桂花的清香，徘徊樹下頓時感到神清氣爽，頗有遠離塵囂之境。 據附近的居民表示，此地在日據時代是採煤之處，崁腳村即因昔日之崁腳莊而得名，村內幾條路名，諸如六坑、二坑、五坑，都是因煤礦而命名的，榕樹就生長在運煤的鐵路邊，今日採礦早已沒落，取而代之的是平坦的柏油路面，所幸榕樹未遭砍伐，依然保留於原處，只是已過百歲的榕樹其根部附近皆舖上柏油，雖然強而有力的根系將路面撐開成龜裂狀，但多少仍影響了老樹的呼吸。 欲往崁腳國小，可循二號省道到萬里鄉接北28縣道(萬崁公路)，沿路瑪鋉溪風景優美，是戲水、溪釣的好去處。  

一到春天，走在蘭嶼的環島公路上，十分容易在路旁珊瑚礁上看到一叢一叢金黃色的花朵（圖1），金黃地一片想不靠近都難，而走近一看，還長得真像五芒狀的星星呢！「台灣佛甲草」──今天的主角。 台灣佛甲草（Sedum formosanum N.E. Br.）又名「石板菜」、「白豬母乳」，是屬於景天科（Crassulaceae）佛甲草屬（Sedum L.），一年生的多肉草本植物。它的莖為直立叢生狀，並不像其他的種類略呈匍匐生長，而且莖主要是「二叉分支」或「三叉分支」（圖2）生長。它的葉子是互生，不過由於密集地長在枝條上，所以不是那麼容易辨別出來（圖3）；說到葉子，「佛甲草」這個名字，很可能就是因為有些種類的葉子細長且多肉，長得很像相片中佛菩薩的指甲而被命名的，不過台灣佛甲草的葉子卻有些不同，它是呈「湯匙形」或是倒卵形，淺綠色、肉質，長約9～15公厘，寬約6～12公厘，葉柄不明顯。「花序及花」也是這次

本種為中型鳳蝶科蝴蝶，雌雄成蝶外觀差異不大，前翅黑褐色為底上有灰色斑塊及白色斑點，後翅為紅褐色，同樣也有灰色斑塊及少數白色斑點。其外觀近似青斑蝶類，剛接觸賞蝶的人，非常容易誤判其身份，不過有經驗的人卻可以從翅上淺色斑紋來分辨，青斑蝶通常為淡青色且呈半透明狀，而斑鳳蝶為不透明的灰白色。 分佈全島的低海拔到中海拔山區，本種一年只有一世代，成蟲發生期在三到五月，這段期間錯過，想再看到翩翩蝴蝶，那只有再等一年了。 斑鳳蝶的寄主植物為多種樟科植物，如紅楠、樟樹和土肉桂等，成蟲出現後不久，大概就可以開始在這些植物上，觀察到它的幼蟲。 由於成蟲出現的時間，剛好遇到春雨綿綿的三月，接著又遇到四、五的梅雨期，一般這種天氣是很少有人從事戶外觀察活動，所以很多人雖然賞蝶數年，卻沒看過這種在發生時期不算稀少的蝴蝶。如果你是住在北部的話，試著找個好天氣，到近郊植被不錯的小山頭，看到它的機會就很大。像陽明

在視野開闊、躲藏不易的大片濕地中，雖然多數岸鳥是以黯淡的體色、韜光養晦的行為，好叫天敵不易察覺自己的存在；但也有一些大膽的種類，會以鮮明的顏色來妝扮自己，「赤足鷸」便是一個很好的例子。 赤足鷸具有末端暗色的紅嘴、鮮紅的雙腳以及白色的眼圈，由喙基部到眼睛前緣，還有一道短短的白眉線；由頭頂經頸、背至尾部的上半身以暗灰褐為主，胸部密佈細縱斑、腹部為白色；當牠們飛行時，還可清楚地看到白色次級飛羽。 在行為上，赤足鷸並沒有聚集成大群活動的習性，而是以零星的個體或小群體摻雜在多數的他種岸鳥之中。牠們多半出現在沼澤、潮間帶、水田等濕地環境，常漫步於淺水處及泥灘間覓食。赤足鷸是台灣地區不普遍的冬候鳥，每年九月至隔年四月來到這裡；牠們偏愛出現在中、南部地區，北部則較為少見。最近就是候鳥北返的過境期了，或許您也有機會在泥灘的大群岸鳥之中，發現這些朱唇紅鞋的漂亮寶貝哦！

由萬里鄉循大坪道路往大坪國小前行，山路蜿蜒於青山秀水之間，一路行來，路程雖遙遠，清新舒暢的空氣，讓人有遠離塵囂之感。老樹位於大坪國小的校園內，樹形優美，枝葉茂密，掩蓋成蔭，根據附近區民描述，當他們還是學生時，老樹已在校區中佇立，據說學校成立時是由一位學生從附近的山林中移植過來的，學校成立於民國十一年，推算起來，老樹已經百餘歲了。大坪國小是個迷你學校，全校師生僅二十餘人，校長和老師們都十分重視校園綠化，對校園內的老樹更是細心照顧，師生一同認養照顧老樹，培養學生照顧老樹的榮譽感和愛護自然生態的價值觀。校園內除了這兩棵列管的老樹外，尚有幾棵高大的榕樹，也都是枝葉茂密，一片欣欣向榮，而整潔的校區中，花木扶疏，還有池塘、菜園供作生態觀察的自然教室，讓學童有個快樂的學習空間。這些樹木能在這僻靜的山區受到良好的照顧，陪伴師生們讀書與生活，令人十分羨慕。