南湖小學

  • 登山路線故事書──從營火遺跡談LNT

    登山路線故事書──從營火遺跡談LNT

    今年2月南湖小學的第一梯隊伍啟程了!就在我們前往南湖山區的第一天,剛過七一0林道一處崩塌地不久,發現一營火餘堆。是時日正當中,眾人也飢腸轆轆,便決定在這個平坦樹蔭下祭五臟廟。山下就常在討論如何將登山活動對於環境的影響降至最低,此時走在山徑時看到地上燒出一個個焦黑的窟窿的感受特別深,乘著這個刻意的巧合,我們就地取材,討論著如何Leave No Trace。毀屍滅跡是我們的第一步,利用周圍沙土掩蓋原有的營火遺跡,暫時地恢復原有面貌,但是其實我們能清除的只是表面的焦土,讓景觀看起來美好,但在表土下我們忽略的生命常常才是問題。升火方式常常貼近地表,一些土層的生物在高溫下便受到衝擊,於是國外甚至有一種類似我們的大炒鍋的器材──fire pan,以特殊材質阻隔熱源,也不會留下焦黑。而像這樣器材裝備的準備,正是Leave No Trace原則第一條:「事前充分的計畫與準備」,如果沒有升火的打算,就需要備

  • 認識腳下土地的故事—南湖小學的啟發

    認識腳下土地的故事—南湖小學的啟發

    「常常我們登山的過程,總是快步邁過山徑,登頂似乎是唯一的目的,既使拍了很多漂亮的山景,我們還是不瞭解腳下踩踏的這片土地,以及背後許多動人的故事,更不知道在趕路的身旁,究竟錯過了些什麼。」在海拔近3,400公尺高的冷風裡,一群人圍在山屋旁的草地上,分享著對於這片土地的認識,其中一位隊員說了這樣的話。時節是剛過完農曆年後幾天,即便這一波的冷鋒並未帶來豐沛的水氣,高山的低溫加上強風的吹拂,早已讓寒意滲進風衣。時間是經歷了一整天疲憊行程的近晚時分,其他的登山者早已躲在山屋裡,裹著暖和睡袋喝著熱騰薑湯。地點是中央山脈北段最高的南湖大山山區,登山朋友習慣稱呼的下圈谷。登山是一門課程「想像著一萬年前最近一次的冰河期,從南湖主峰與東峰之間的平坦鞍部,終年累積著近70至80公尺高的積冰,冰河從鞍部發源向四周流動,其中一支就沿著我們身後這一片山凹流出,沈重的冰河擠壓切割著山凹,逐漸形成U型谷的面貌。」在寒風吹